为进一步提升人才培养质量，精准把握学生学习需求，推动教学改革创新，财务管理系于4月17日在教一202召开学情诊断与精准教学提升研讨会，会议由财务管理系副主任靳东主持，经济管理学院副院长李娟及财务管理系全体教师参加。本次会议以前期面向全体学生开展的学情调研问卷数据为依据，聚焦教学痛点，共商提升策略。

会议伊始，经济管理学院副院长李娟对学情调研情况进行详细介绍，并围绕多元学习行为、多维情感投入、学业挑战、院校环境、学习结果五个维度对学情分析数据进行了系统且深入的解读，剖析了学生在学习中的优势与短板。随后，参会教师结合调研数据展开热烈讨论。如吕国利老师提出，针对学生反映的课程难点，可将复杂知识点拆解为多个小模块，利用微课视频帮助学生课前预习，课堂上再进行重点讲解与答疑。辛欣老师认为，应进一步深化校企合作，邀请企业财务专家走进课堂，开展专题讲座与案例分享，同时拓展实习基地资源，为学生创造更多实践锻炼的平台。在职业规划指导方面，王伟峰老师建议定期组织校友经验交流会，让在校生了解行业发展动态与职业晋升路径，明确学习目标。

会议最后，财务管理系副主任靳东对本次研讨会进行总结，要求全体教师要以学生需求为导向，将研讨会的成果切实落实到日常教学工作中。同时，鼓励教师积极探索教学创新方法，不断提升教学能力，为培养适应社会需求的高素质财务管理专业人才奠定坚实基础。

此次学情诊断与精准教学提升研讨会的召开，为财务管理专业优化教学方案、提高教学质量指明了方向。未来，专业将持续关注学生学情变化，动态调整教学策略，推动专业建设迈向新台阶。