为深入落实学校 SC 课堂教学改革要求，持续强化专业内涵建设，全面提升应用型人才培养质量，国际经济与贸易专业以核心必修课程《国际金融》为突破口，积极探索 AI 技术赋能下的智慧教学新模式。课程团队坚持问题导向与需求导向，直面传统教学短板，从顶层设计上完成教学思路革新，为课程全方位提质增效筑牢基础。

《国际金融》是国际经济与贸易专业的主干核心课程，承担着构建学生专业知识体系的重要作用。课程内容涵盖国际收支分析、汇率研判、外汇风险管理、跨境金融结算等核心知识，所学内容紧密对接外贸企业、跨境电商、涉外金融机构等一线岗位，是国贸专业学生提升涉外业务能力、职业竞争力的必备课程。但在长期教学实践中，课程暴露出诸多典型难题：课程理论占比高、知识体系抽象晦涩，学生理解难度大；教材与配套案例更新滞后，难以紧跟全球金融动态、汇率走势和外贸政策变化；课堂偏重理论讲授，实操训练环节薄弱，学生知识应用能力、岗位实操能力得不到有效锻炼。这些问题也成为制约课程教学质量提升、影响人才培养成效的关键因素。

依托 SC “以学生为中心” 的核心理念，课程团队重新梳理教学目标与教学设计思路，确立AI 技术赋能、多维度协同改革的整体方向，围绕教学内容、课堂形态、实践实训、考核评价四大板块制定系统化优化方案，彻底打破传统课堂 “重理论、轻实践，重灌输、轻互动” 的固有模式。

在教学基础保障层面，课程全面引入 AI 智能化教学体系，借助 AI 学情分析助手、课程知识图谱等工具，实现教学数据化、精细化管理。依托平台长期运行的海量教学数据，教师可以直观掌握班级整体学习状态：课程平均签到率达到 93.35%，充分体现出学生对本门课程的学习热情；同时结合成绩分布、分数区间等数据，精准研判班级整体学习水平与个体差异。AI 系统还会实时提醒作业批阅进度，保障教学反馈及时高效。而可视化知识图谱将国际储备、外汇汇率、国际收支、外汇交易等零散知识点串联成完整体系，帮助学生理清知识逻辑，自主查漏补缺，也让教师精准定位教学重难点，做到因材施教。

SC 教学改革的核心是转变师生角色，把学习主动权交还给学生。本门课程以理念革新为先导，以智能工具为支撑，不再单纯聚焦知识点讲解，而是立足学生学习体验、岗位能力需求设计教学环节。通过数据化学情分析摸清学情，依托知识图谱梳理知识框架，从根源上破解传统教学盲目化、同质化问题。

下一步，课程将在现有基础上继续深挖改革潜力，以理念为引领、以技术为支撑，逐步推进教学内容、课堂形式与实践模式的全面升级，让 SC 教学理念真正落地生根，推动《国际金融》课程朝着智能化、实战化、个性化方向稳步迈进。