为深入推进SC教学改革，落实以学生为中心的育人理念，构建“理论-实践-创新”三位一体的教学体系，3月3日，财务管理系焦琦老师在教一219教室开展《公司战略与风险管理》“产品生命周期的战略规划”教学示范课。本次课程紧扣SC改革核心要求，通过重构内容、创新方法、技术赋能，为全系课程改革提供了可借鉴的实践样本，彰显了SC教学改革在提升课堂质量与人才培养实效中的核心价值。

本次示范课以“产品生命周期”为切入点，焦琦老师将传统理论重构为“经营-战略-财务一体化”决策框架，深度融合战略管理与财务管理内容，回应SC改革对跨学科能力的培养要求。课程以小米手机持续盈利与ofo小黄车昙花一现的现实案例为引，构建三段六环混合式教学模式，体现问题导向与项目驱动的教学理念。

在教学过程中，设计了多个互动环节，系内教师积极参与。在战略-财务连连看环节，通过匹配不同生命周期阶段的战略选择与财务指标，快速建立理论联系；在AI模拟CEO对话中，教师们以小组为单位，借助AI工具与学伴“小星”展开模拟决策对话，现场气氛活跃；在小组战略PK环节，各小组为小米手机成熟期设计战略方案，并通过财务数据论证其可行性，展现了较强的分析与协作能力。焦琦老师则在每组展示后逐一进行点评，引导反思优化。

本次示范课是SC教学改革在专业课程中的生动实践，有效解决了传统教学理论与实践脱节等问题。课后系内教师们反馈，这种“案例贯穿+项目驱动+技术赋能”的模式，既夯实了基础，又提升了应用能力，实现了从知道到会用的认知跃迁。

财务管理系将以此次示范课为契机，进一步深化SC教学改革，推广创新经验，持续推进教学内容、方法与评价体系的系统性优化，助力人才培养质量全面提升，为培养适应数字化转型需求的高素质应用型财务管理人才奠定坚实基础。