哈尔滨华德学院始终坚持“以学生为中心”的核心价值观，将教师教学能力提升作为战略工程，着力构建“赛训一体”长效机制，系统引导教师聚焦教学创新、深化课程内涵、提升课堂质量。在此过程中，学校积极组织教师参与黑龙江省教学创新大赛——该赛事作为黑龙江省高等教育领域的权威竞技平台，以其高标准、严要求成为衡量教师教学能力的重要标尺。近三年来，学校累计获得省级一等奖7项、二等奖7项、三等奖11项，其中由工商管理专业五名骨干教师组成的教学创新团队表现尤为突出，共斩获省级一等奖4项、二等奖2项，充分展现了专业在教学改革与师资建设方面的扎实成效。

第三届黑龙江省教学创新大赛，一等奖2项。

第四届黑龙江省教学创新大赛，一等奖1项，二等奖1项。

第五届黑龙江省教学创新大赛，一等奖1项，二等奖1项。

该团队深耕教学一线，融合前沿理念与实践，课堂激发学生求知热情，省级创新竞赛屡获佳绩，彰显其卓越实力与创新追求。他们以深刻的教育洞察、锐意的教法革新和育人热忱，持续探索教学新路径。

张磊

教授 在读博士

黑龙江省工商管理学会理事；公开出版教材15部；发表EI会议等论文18篇；主持和参与完成黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目30余项；荣获黑龙江省教育教学成果一等奖1项； 黑龙江省教师教学创新大赛一等奖2项；黑龙江省教师教学创新大赛二等奖1项；指导学生参加全国大学生商业精英挑战赛等专业赛事，获全国一等奖2项，二等奖8项，三等奖13项。

在《市场营销学》课程中，我从“讲授者”转变为“教练”与“资源链接者”，依托大数据技术，将教学融入“真实项目驱动”和“高仿真情景模拟”两大实战场景。真实项目中，学生团队借助大数据工具分析企业营销难题，完成全流程推演；情景模拟中，学生在动态市场环境中通过试错迭代策略。我以追问激发深度思考，推动学生直面决策不确定性，成为学习同行者。帮助学生构建分析框架，形成批判性思维和解决复杂问题的能力。

武梦笛

副教授 在读博士

作为主持人申请获批黑龙江省一流本科课程、黑龙江省课程思政示范课程和团队培育项目，公开出版教材4部；发表EI会议、核心期刊等论文11篇；主持和参与完成黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目10余项；荣获黑龙江省高校教师教学创新大赛省级一等奖，“网中网”杯本科课程思政教学设计大赛国家级一等奖，西浦全国大学教学创新大赛二等奖。

武梦笛老师：在《人际关系与沟通》课程中，我依托SC教学改革理念，突破传统单向“输入-输出”的教学桎梏，将课堂重塑为师生共创、情感共鸣的真实互动场域。学生在沉浸式体验、深度反思、团队协作与实践迭代中，完成从被动接收者到学习旅程中的主动探究者、知识建构者的华丽转身。我构建起“OBE+思创”深度融合的“12467”特色教学模式，让课程思政与专业教学同频共振，使沟通能力在真实情境的滋养中自然生长。我始终坚信，每一堂课都是一次生命的对话。我将继续扎根课堂、精进不止，让每一次真诚沟通，都为学生积蓄面向未来的温暖力量。

陈晓丽

副教授 在读博士

黑龙江省模范教师；黑龙江省高层次人才；黑龙江省工商管理学会理事；主持及参与完成10余项省级及以上教育教学改革研究项目，获黑龙江省高校教师教学创新大赛一等奖2项；全国高校数智化商业决策创新大赛教师组全国总决赛一等奖1项、三等奖1项；全国应用型人才综合技能大赛“园丁情”教师创课大赛三等奖2项；全国商科教育教学成果一等奖1项；中国商业经济学会优秀教学成果二等奖3项、三等奖1项；指导学生参加学科竞赛累计获得省级以上奖项34项，获得优秀指导教师称号3项；编写教材4部。

陈晓丽老师：在《市场调查与预测》课程中，我始终坚信，教学方法没有固定的模式，只有最适合学生的路径。我将课堂讲授、案例分析、翻转课堂、任务驱动、项目教学等多种方法有机融合，引入大兴安岭益康野生食品等企业真实调查项目，让学生走出教室、深入市场，在真实的调研实践中完成从数据收集到决策分析的全流程训练。这门课程不再是单向的知识传递，而是师生共创的探究场域。学生在小组研讨中碰撞思维，在企业调研中触摸真实，在项目汇报中锤炼表达，真正实现了从“被动听讲”到“主动建构”的跨越。正如我常说的，讲课是个良心活，一堂课出彩与否，教师心中都有数。我愿做学生探索路上的同行者，用扎实的课堂回应每一份期待，让知识的种子在市场土壤中生根发芽。

张雪

副教授 硕士研究生

黑龙江省工商管理学会理事；乡村振兴指导专家；京东物流东北公司基层干部培训特聘讲师。荣获黑龙江省高校教师教学创新大赛一等奖2项，二等奖1项，西浦全国大学教学创新大赛全国二等奖2项，中国经济学会优秀教学成果一等奖1项；出版教材6部，主持和参与完成黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目10余项，指导学生参加全国大学生商业精英挑战赛等专业赛事，获全国及省级奖项60余项。

张雪老师：在《物流与供应链管理》课程中，始终秉持“立足应用，强化实践”的教学理念，致力于打破理论与现实的壁垒。我依托京东物流等企业的深度合作资源，将真实的生产一线案例转化为课堂上的鲜活教材。从库存优化到配送路径规划，我引导学生直面企业实际运营中的痛点，在分析数据、推演方案、论证决策的过程中，让抽象的专业知识落地为可触摸的解决方案。作为京东物流东北公司基层干部培训特聘讲师，我深知企业对人才的真实期待。因此，我的课堂不仅是知识传递的场所，更是一个微型的职场练兵场。学生在解决真问题的过程中，实践能力与系统思维得到扎实锤炼。躬耕教坛，我愿做那座连接校园与行业的桥梁，让每一次教学都服务于学生的终身发展。

李妍妍

副教授 硕士研究生

参与国家级第二批新工科研究与实践项目1项，省级教育科学规划重点课题等6项。主编、副主编教材2部，其中《商务谈判》获批黑龙江省级规划教材培育项目。主持及参与横向课题6项，发表学术论文10篇，专利2项。荣获黑龙江省第四届高校教师教学创新大赛一等奖1项，黑龙江省第五届高校教师教学创新大赛二等奖1项，第九届西浦全国大学教学创新大赛年度教学创新优秀奖1项，第三届全国高校数智化商业决策创新大赛教师组全国总决赛一等奖2项、三等奖1项，第四届智慧树杯全国课程思政示范案例教学大赛二等奖1项，第十一届“园丁情”教师创课大赛二等奖1项。指导学生参加全国大学生商业精英挑战赛等专业赛事，获全国及省级奖项20余项，屡获优秀指导教师荣誉。

李妍妍老师：在《市场营销学》课程中，我坚持将企业真实案例引入课堂，让学生在分析市场策略、洞察消费者行为的过程中，自然触及商业伦理、品牌责任与社会担当。我创新设计了“案例研讨+角色扮演+反思总结”的教学模式：学生在研讨中辨析是非，在角色扮演中体悟立场，在反思总结中内化价值。这门课不再是单向的知识灌输，而是一场关于“如何用专业创造美好”的探索之旅。当学生在模拟谈判中坚守诚信底线，在营销策划中融入公益思考，我看到了专业知识与家国情怀在他们心中悄然融合。躬耕教坛，我愿做那个点燃火种的人，让每一次市场营销的教学，都成为学生涵养职业操守、厚植社会责任的成长契机。

从课堂的精耕细作，到省级教学竞赛的频频折桂，哈尔滨华德学院工商管理专业教师团队用实际行动证明：卓越的教学，源自对教育本质的深刻理解，更离不开学校对教学质量一以贯之的高度重视与持续投入。正是这种“以学生为中心”的价值坚守，和“赛训一体”的制度保障，为教师搭建起锤炼教学能力、释放创新潜能的广阔平台，也让最前沿的教学理念、最扎实的课程建设最终落地于每一位学生的学习体验之中。

奖项不是终点，而是教学质量不断攀升的注脚。从教学能力到教学质量，从个体优秀到整体跃升，哈尔滨华德学院正以一场深刻的教学变革，回应时代对高质量人才培养的期待。这份硬核战绩，不仅是教师团队专业实力的体现，更是学校深耕教学、厚植育人沃土的最好证明；在这里，教学不只是知识的传递，更是一种能让人看见未来、深感认同的力量。