为严格落实学校教育数字化建设相关规定，践行以学生为中心的育人理念，推动AI技术与课堂教学、能力培养深度融合，助力SC教学改革向数字化、智能化升级，工商管理与大数据管理系于3月24日在会议室组织举办了主题为“智教，智学 AI赋能课堂教学与能力培养”的教学研讨交流会。本次研讨会旨在依托一线教师的AI教学实践经验，集中展示AI赋能教学的阶段性成果，探讨AI在课堂教学优化、学生能力提升中的应用路径，进一步推动系部教学模式创新，培育适应数字时代需求的复合型商科人才。

在本次会议上，张磊老师首先结合自身教学实践，分享了AI技术在《市场营销》课程中的创新应用。她提到，传统教学中消费者行为分析、营销方案设计等知识点实践性强，单纯的理论讲授或案例讲解，难以让学生快速掌握核心方法，也无法有效培养学生的市场洞察与实践应用能力。因此，她引入AI智能分析工具，让学生通过输入不同市场调研数据，直观观察AI算法对消费者需求、营销渠道、定价策略的分析优化过程，同时借助AI方案点评功能，精准定位学生营销方案中的不足，实现个性化教学指导。这种教学模式，不仅让抽象的专业知识变得直观易懂，更有效激发了学生的探究欲，提升了学生的市场分析与方案设计能力。

在随后的交流研讨环节，参会教师们结合自身课程特色，积极分享AI赋能教学的实践探索与思考。金文雯老师分享了AI在《统计学》课程中的应用经验，为破解传统统计学课程公式繁杂、案例抽象、学生参与度不高的难题，她借助AI生成各类行业数据场景，模拟数据采集、统计分析、结果研判等真实案例，让学生分组扮演数据分析师，在AI搭建的虚拟场景中完成数据统计实操演练，同时利用AI工具设计“统计知识闯关”“数据复盘”等互动环节，将抽象的统计理论与实践场景深度结合，让课堂教学更具趣味性和实效性，有效培养了学生的数据分析能力与团队协作能力。

此外，各位教师还围绕AI教学工具的选择、AI与课程体系的融合、学生数字素养的培养等问题展开深入研讨，纷纷表示将结合本次研讨会的经验，进一步探索AI在教学中的创新应用，结合学科特色优化教学方案，让AI真正服务于课堂教学质量提升、学生能力提升。

此次系内研讨交流会，既是对系部前期AI教学改革实践的集中检验，也是推动教学数字化转型的重要举措。工商管理与大数据管理系将以此次研讨会为契机，持续紧跟教育数字化发展趋势，推动AI技术与课堂教学、能力培养深度融合，不断优化教学模式、创新人才培养路径，着力提升学生的数字素养、创新能力与实践能力，为学校高质量发展贡献力量。