为持续深化教学改革，提升教师教学能力与课堂实效，经济管理学院人力资源管理系于2026年5月26日在教一315召开了教学方法研讨分享会。本次会议由系副主任慕童主持，全体专业教师参加，田君老师作为主讲人进行了专题分享。

会议伊始，慕童副主任介绍了本次研讨会的背景与意义。她指出，教学方法是连接教育理念与人才培养目标的关键桥梁，面对学生群体特征和产业需求的变化，教师需要不断更新教学理念、优化教学设计、丰富教学手段。随后，田君老师围绕“以学生为中心的教学方法创新与实践”这一主题，从“学情分析—教学设计—课堂组织—教学反思”四个维度展开了分享。在学情分析层面，田君老师强调，了解学生的知识基础、学习风格与兴趣点是有效教学的前提，建议通过课前问卷、小测试等方式建立动态学情档案。在教学设计方面，他结合《人力资源大数据可视化分析》课程，详细介绍了案例教学法、项目式学习等多元方法的融合应用，并展示了如何将企业真实问题引入课堂，提升学生的实践能力与解决复杂问题的能力。在课堂组织层面，田君老师现场演示了小组研讨、角色扮演、辩论赛等互动形式的具体操作技巧，强调了课堂节奏把控与有效反馈的重要性。在教学反思方面，她倡导建立“教学日志+同行观摩+学生反馈”三位一体的持续改进机制，鼓励教师在反思中迭代、在迭代中精进。分享结束后，与会教师围绕不同课程类型如何匹配适宜的教学方法、课堂互动中如何调动“沉默学生”的参与度、教学评价如何更科学地反映学生学习成效等实际问题展开了热烈讨论。大家一致认为，教学方法没有固定模式，关键在于因课制宜、因材施教，同时要注重方法背后的教育理念与育人目标。

本次研讨会为人力资源管理系教师搭建了深入交流教学经验、共探教学创新的良好平台。未来，人力资源管理系将持续开展系列教学研讨活动，推动“技术为用、方法为径、育人为本”的教学理念落地生根，为培养具备专业功底、实践能力与创新精神的高素质应用型管理人才提供坚实保障。