为持续深化教育教学改革，夯实课堂教学根基，强化教师教研能力，全面提升人才培养质量，2026年6月9日，经济管理学院人力资源管理系组织全体教师开展教学质量提升专题研讨会。本次会议聚焦课堂优化、教学创新、经验交流、课程建设等多项重点工作，全系教师齐聚一堂、畅所欲言，共同探寻教学提质增效新思路、新方法。

会议由系副主任慕童主持，她指出，教学质量是专业发展的核心支撑，常态化开展教研研讨是推动课堂提质、促进教师成长的重要举措。结合当下高等教育发展要求与专业人才培养定位，号召全体教师坚守教学初心，主动反思教学问题，加强交流协作，互相借鉴优秀教学经验，积极探索适配本专业的教学模式，以集体教研凝聚合力，全面推动系部教学工作稳步向前发展。同时，她明确了本次研讨会的交流流程与研讨重点，鼓励各位教师结合自身授课实际，坦诚分享心得、提出困惑、建言献策。

研讨交流环节氛围热烈，各位教师依次上台发言，结合日常教学工作、课程设计、课堂管理、考核评价等内容展开全方位交流分享。于婷老师围绕课程教学设计、课堂案例运用、教学活动组织等内容进行专项分享。她结合自身授课课程，讲解了课堂教学环节的设计思路，分享了多元化课堂互动形式的实践经验，借助直观图片展示了课堂教学场景与教学成果，并针对如何提升课堂趣味性、调动学生课堂参与积极性分享了实用方法，为在场教师提供了可参考、可借鉴的教学实践思路。

田君老师结合多年一线教学经验发表看法。他从教案撰写、重难点梳理、教学方法选用、课后学情跟踪等多个维度展开交流，分析了不同课程的教学特点与授课难点。他提出教师要立足学生学情分层设计教学内容，精准拆解课程知识点，同时注重教学细节打磨，持续优化授课语言与课堂节奏。

郭可欣老师结合自身授课经历，分享了近期的教学感悟与实践探索。她重点围绕课程案例更新、线上线下混合式教学开展、课堂作业设计、过程性考核实施等内容发言。她谈及了在课程案例筛选、教学形式创新过程中遇到的实际问题，并结合自身尝试的教学举措分享成效与不足，同时就如何进一步完善考核体系、强化学生专业实践能力等问题与全体教师展开探讨。

朱静老师聚焦课程体系建设、教学资源整合、跨课程知识点衔接等方面进行交流。她表示，本专业各门课程关联性较强，授课过程中需做好知识点衔接，帮助学生构建系统化的知识框架。她建议全系教师共建共享教学课件、习题、案例等教学资源，实现资源互通、减负增效。同时，她针对不同学习层次学生的课后辅导工作提出合理化建议，倡导教师加强课后沟通，精准把握学生学习状态，做到因材施教。

全体教师还围绕课程思政建设、精品课程打造、教学改革探索等共性议题开展集体研讨。大家各抒己见、集思广益，一致认为要将价值引领融入教学全流程，推动专业教育与思政教育深度融合，同时主动顺应教学发展趋势，大胆尝试教学创新，着力打造优质课堂。针对研讨过程中梳理出的各类教学问题，众人共同分析原因、商讨解决方案，形成了多项可行的改进思路。

此次教学质量提升研讨会搭建了良好的教学交流平台，梳理了现阶段教学工作中的短板与不足，进一步明确了后续教学优化方向。下一步，人力资源管理系将以此次研讨为契机，持续落实常态化教研机制，坚持以研促教、以教提质，不断打磨课堂、精进教学，全力提升整体教学质量。