为进一步提升课堂教学质量，优化教学方法，促进学生全面发展，经济管理学院英语系于11月4日下午组织召开了课堂教学质量提升专题研讨会，全体教师围绕“创新教学理念，提升课堂实效”主题展开深入交流。

会上，系主任胡忠坤首先结合近期课堂教学反馈情况，分析了当前课堂教学中存在的共性问题，如课堂管理、师生互动形式单一、学生参与度不均衡等。他强调，课堂教学是人才培养的主阵地，必须坚持以学生为中心，注重因材施教，激发学生学习内驱力。

与会教师结合自身教学实践，分享了课堂管理方法和教学经验。老师们提出“情境式任务驱动法”和“分层教学+动态评价”模式，在教学方法上，通过模拟跨文化交际场景等，增强学生语言应用能力，在评价反馈上，针对不同水平学生设计差异化任务，并利用智慧课堂工具实现实时反馈，完善学生评价反馈机制，确保教学改进有的放矢。最后，多位教师建议加强课程思政与专业内容的有机融合，通过文化对比、案例分析等方式，引导学生树立正确的价值观。

此次研讨会为英语系教师搭建了交流平台，凝聚了提升教学质量的共识。未来，英语系将持续深化教学改革，推动课堂教学从“有效”向“优质”迈进，为培养优秀英语人才奠定坚实基础。