为精准破解课堂教学实际问题，切实提升教学质量与人才培养实效，11月18日，经济管理学院国际贸易与俄语系召开课堂教学质量提升路径探寻专题研讨会。会议由系主任刘永芝主持，系副主任张金秋及全体教师参会，围绕核心议题深入交流、凝聚共识。

研讨会上，系主任刘永芝率先发言，从专业人才培养目标出发，明确课堂教学质量提升的核心路径。她提出，要以“实用化、协同化、精准化”为导向，重构课程内容体系，剔除陈旧知识点，多融入跨境电商实操、外贸合规等实用内容，通过模拟外贸洽谈、外贸合同审核等实战任务，激发学生主动参与性，同时，建立双向反馈机制，通过常态化定期收集学生反馈，及时调整教学节奏和方法；随后，系副主任张金秋结合俄语专业教学痛点补充建议，她强调，语言教学需与工作岗位场景深度绑定，建议在基础俄语课程中嵌入外贸术语、商务礼仪等内容，通过“情景模拟+即时点评”提升语言应用能力，同时提议搭建教学资源共享平台，整合优质课件、案例库、实训素材，为教师高效备课提供支撑，助力课堂教学提质增效；与会教师积极响应，纷纷分享课堂教学质量提升思路，部分教师建议强化数字化教学工具的应用，通过线上答题、实时互动等功能提升课堂活跃度，还有教师提出优化考核方式，加大过程性评价权重，以课堂表现、实训成果等综合衡量学习效果，另有教师强调要加强集体备课，通过跨课程研讨打破教学壁垒，提升教学协同性，现场交流氛围热烈。

此次研讨会为本系课堂教学质量提升明确了具体方向。下一阶段，国际贸易与俄语系将梳理汇总研讨成果，细化形成可落地的教学改进方案，稳步推进课程改革与教学创新，持续打磨优质课堂，着力培养兼具专业素养与语言优势的复合型人才，为专业可持续发展注入强劲动力。