为深入推进教育教学创新，探索SC教学模式在经济管理类课程中的实践路径，切实提升课堂教学质量与人才培养成效，2025年12月11日，经济管理学院于教一219教室成功举办SC教学改革工作坊。学院院长李迪、副院长李娟及专任教师齐聚一堂，以分组研讨、观点碰撞、成果分享的形式，共同解锁教学改革新方向。

活动伊始，李迪院长发表开场致辞。她强调，SC教学改革是学院响应新时代高等教育内涵式发展要求的重要举措，更是提升人才培养针对性与实效性的关键抓手。李迪院长指出，经济管理学科兼具理论性与实践性，传统教学模式已难以满足学生综合能力培养需求，希望通过本次工作坊，全体教师能够凝聚共识、交流经验，将SC教学理念深度融入课程设计与课堂实施，推动学院教学质量再上新台阶。

随后，工作坊进入核心研讨环节。李娟副院长围绕“新三中心的教师之问”“我对SC教学改革理解”“课堂实践路径研讨”三大关键议题，引导全体教师分为若干小组开展深度研讨。各小组教师结合自身教学经验与学科特点，从“以学生为中心、以学习为中心、以成果为中心”的新三中心理念出发，直面教学改革中的痛点难点，热烈探讨SC教学模式的核心内涵、实施方法与保障机制。研讨过程中，老师们各抒己见、畅所欲言，纷纷分享在课程设计、课堂互动、评价体系等方面的创新思路，共同梳理出一系列具有实操性的教学改革路径。

在小组汇报环节，各小组选派代表依次上台分享研讨成果。汇报内容紧扣议题、逻辑清晰，既有对SC教学改革理念的深刻解读，也有结合具体课程的实践设想，充分展现了老师们积极投身教学改革的热情与智慧。

为表彰先进、激发动力，工作坊尾声设置了评选颁奖环节。根据各小组汇报表现、研讨深度及成果实用性，经现场投票评选出“教学改革”最佳小组1个，以及3名在研讨过程中表现突出的最佳成员。李迪院长、李娟副院长分别为获奖小组与个人颁发荣誉证书，鼓励他们充分发挥示范引领作用，带动更多教师参与到教学改革实践中。

本次SC教学改革工作坊的成功举办，为学院教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台，进一步明确了SC教学改革的实践方向，有效激发了全体教师投身教学创新的积极性与主动性。下一步，经济管理学院将以本次工作坊为契机，持续推进教学改革与创新，将研讨成果转化为具体教学实践，不断提升课堂教学质量与人才培养水平，为学院高质量发展注入强劲动力。