为深入推进SC教学改革，打破传统教学桎梏，立足学生多元成长需求，尊重学生主体地位，哈尔滨华德学院经济管理学院俄语专业在《俄语教学法》课程中，创新融合人工智能技术，构建以学生为核心、AI为支撑、实践为导向的现代化教学体系。课程依托超星AI助手、智能助教、豆包等数字化工具，打造自主探索、互动展示、精准提升的课堂模式，助力学生夯实专业基础、提升综合能力、拓宽成长路径，实现个性化、多元化发展，推动课程教学质量与学生核心素养双向提升。

《俄语教学法》是衔接俄语专业知识与实践应用的关键载体，核心是帮助学生掌握俄语教学相关技能、梳理教学逻辑，提升语言应用、逻辑思维、创新实践等综合素养，为学生未来职业发展与能力提升奠定坚实基础。为打破传统课堂中教师单向灌输、学生被动接受的固化格局，本课程深度践行SC教学理念，彻底转变教学重心，将学生置于课堂的绝对核心位置，全面推行自主探索式、任务驱动式教学模式。授课教师结合课程重难点与学生成长需求，设计多元化、层次性的实践任务，涵盖教案编写、板书设计、课件制作、模拟展示等丰富内容，引导学生自主钻研、主动思考、协作探究，自主完成从知识吸收到实践运用的转化，真正实现“以学为中心”，让学生成为课堂的主人、学习的主体。

本次课程改革的核心亮点的是将AI技术全面融入教学全流程，精准对接学生学习需求，全方位赋能学生多元成长，让技术服务于学生的个性化学习与能力提升。课前，学生可借助豆包梳理教学逻辑、优化表达话术，快速打磨高质量学习成果，自主创新互动形式，有效降低自主学习的门槛，提升学习效率；通过超星AI助手整合俄语教学相关重难点、拓展学习资源，一键生成规范化课件，帮助学生快速搭建知识框架，拓宽学习视野，实现自主预习的精准化、高效化。课中，以学生自主展示、互动交流为核心，学生分组开展实践成果展示，超星智能助教实时捕捉学生展示过程中的关键数据，从语言表达、逻辑条理、内容创新性、互动效果等多个维度进行智能测评，生成可视化学习分析报告，让学生清晰了解自身优势与不足，实现自我认知的精准提升。课后，学生结合AI生成的测评数据，自主复盘学习短板，针对性地修改优化实践成果，同时借助AI工具拓展学习深度，查漏补缺、巩固提升，形成“课前自主预习、课中实践展示、课后复盘提升”的闭环式学习体系，实现个性化成长。

本次SC+AI教学改革，精准破解了传统课程中学生学习主动性不足、实践机会有限、提升方向不明确、学习效率偏低的痛点难点。AI智能化工具为学生提供了个性化的学习支撑，降低了自主学习与实践探索的难度，让每一位学生都能找到适合自己的学习节奏；以学生为中心的任务驱动式教学，充分调动了学生的主观能动性，让学生在自主探索、实践展示、协作交流中，不仅夯实了专业基础，更锻炼了逻辑思维、语言表达、创新实践、临场应变等综合素养，实现了知识学习与能力提升的双向赋能，助力学生多元成长、全面发展。

下一步，俄语专业将持续深化SC教学改革，进一步探索AI技术与专业课程的深度融合路径，不断优化以学生为中心的教学体系，丰富实践教学内容、创新教学模式，聚焦学生个性化成长与综合能力提升，为学生搭建更广阔的学习与实践平台，助力学生成长为高素质、复合型俄语人才，为俄语学习与应用领域输送优质人才。