为规范本科生毕业论文写作，加强学术道德和学风建设，进一步提高毕业论文质量，经济管理学院工商管理与大数据管理系于2024年6月27上午在教二305举行毕业论文宣讲会，系内全体教师及2025届全体毕业生参加本次宣讲会 ，会议由系主任张磊主持。 会上，张磊主任首先向2025届毕业生介绍了毕业论文撰写的目的和意义，她指出作为高等院校本科教育最后一个环节，毕业设计全面考查了学生综合运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力，...

2024年6月27日，经济管理学院人力资源管理系精心策划并成功举办了一场针对2025届即将进入毕业论文阶段学生的宣讲会。此次宣讲会旨在为学生与导师之间构建一个高效的双向选择平台，确保每位学生都能找到最适合自己研究方向的导师，为即将展开的毕业论文工作奠定坚实的基础。 宣讲会由人力资源管理系张光玉副主任主持，她首先介绍了会议的整体议程，包括导师研究方向的详细解读、师生双向选择环节的介绍以及论文撰写过程中需遵循...

为持续提升教学质量，精准把握教学督导的评价准则，加强督导员之间的交流与学习，经济管理学院督导组于2024年6月27日上午11点，在教一会议室202举行了督导员同评一堂课活动。本次活动由组长谢德静主持，汇聚了学院的全体教学督导员，共同对一堂具有代表性的课程进行了深入剖析和细致点评。参会督导积极投入实操，即时完成并展示督导评价结论及意见，彰显了“评”之公正，“导”之有效。 活动伊始，督导老师们已事先深入学习了...

2024年外研社“教学之星”大赛全国复赛评选结果揭晓，我校经济管理学院英语系教师团队荣获“理解当代中国”组全国复赛二等奖。外研社“教学之星”大赛，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、北京外国语大学中国外语教材研究中心、北京外国语大学中国外语测评中心和外语教学与研究出版社共同举办，是全国规模最大的外语教师教学竞赛之一，被连续列入中国高等教育学会“全国普通高校教师教学发展指数”。本届大赛主题为“外...

近日，第九届西浦全国大学教学创新大赛决赛落下帷幕，我校经济管理学院武梦笛教师团队参赛的《“理念贯通、思创融通、知行联通”——人际关系与沟通课程教学创新与实践》荣获本次大赛全国二等奖。本次比赛共吸引了来自清华大学、复旦大学、吉林大学等266所院校的1309组，共3898名高校教师及团队参与，经过激烈的角逐，只有49组进入决赛，我校教师团队凭借出色的表现和卓越的创新实力，从众多参赛者中脱颖而出，成为黑龙江省唯一...

为全面梳理经济管理学院在第二次预评估中的整体情况，总结评建工作中好的经验做法，动员教师并部署下一阶段评估准备各项任务，进一步做好迎评促建工作。5月30日，经济管理学院在教一312召开了第二次预评估复盘会，会议由院长李迪主持，全体教师出席此次会议。 会上，李迪院长首先感谢了学院教师在预评估期间的辛苦付出，并充分肯定了教师在预评估期间展现出的强大执行力、战斗力与凝聚力。随后，李迪院长向与会教师传达了我校被...

为提高新教师试卷评阅的规范性，确保评分的公正性和准确性，进一步提升教学质量。5月23日，经济管理学院在教一312举办新教师试卷评阅规范培训会。副院长李娟主持会议，全体新入职教师参加此次培训。会议开始，李娟副院长首先强调了试卷评阅工作在教学过程中的重要性，指出规范、准确的评阅不仅能够体现教师的专业素养，更能保障学生的权益，促进教学质量的提升。随后，李娟副院长详细解读了试卷评阅的规范流程。她从试卷的接收...

为促进学院管理水平的提升，拓宽干部们的视野，进一步提升学院的整体教学与管理质量。5月16日，经济管理学院在教一202会议室举办西交利物浦影子计划学习成果分享会，此次主讲人为经济管理学院院长李迪，为经济管理学院全体副科级和优秀青年教师带来了一场关于她在西交利物浦大学参加影子计划的学习内容分享会。 西浦项目影子计划作为一种富有创新性的学习模式，旨在通过跟随优秀导师进行实地观察和学习，使参与者能够深入了解并...

为切实提升全体教师的评估意识，确保学院评估材料抽调工作的规范性与时效性，教务处在5月15日正式下发了关于预评估材料抽调模拟的通知。经济管理学院迅速响应，依据通知要求，认真准备了相关试卷与论文材料，并顺利完成了预评估材料的抽调模拟工作。 为深入剖析此次预评估材料模拟抽调的成效与不足，经济管理学院于5月16日召开了复盘会议。此次会议由经济管理学院院长李迪主持，全体教师参加。 会议伊始，李迪院长强调了预评估...

近日，经济管理学院为提高青年教师的教学水平，开展了一场别开生面的青年教师与导师磨课活动。本次活动旨在通过导师陪伴式的“五步进阶”传帮带机制，实施在岗“理论+实践”的培训方式，培养新教师的教学能力。 在活动中，经济管理学院精心为12名新教师安排了“导师”，落实《导师陪伴式传帮带1个月工作计划》（附件1）。导师们根据新教师的专业背景和教学需求，制定个性化的指导思路和举措，帮助新教师安排好观摩学习计划。新...