| 依托智能仿真沙盘实训，全真模拟运营锤炼综合人力统筹能力 |
| 人力资源管理岗位不仅要求从业者掌握招聘、薪酬、培训等单一模块操作，更需要具备企业全局统筹思维、团队协同能力与运营决策能力。常规课堂实训大多拆分单一模块练习，缺少完整企业运营场景，学生难以理解人力资源规划与企业整体经营效益之间的关联。为此，哈尔滨华德学院人力资源管理专业引入人力资源管理智能仿真与竞赛对抗平台，开设沉浸式沙盘模拟对抗实训，1:1 还原真实企业经营与人力管理全流程，以团队模拟运营的方式 |
| 2026年06月13日 |
| 优化人才培养顶层架构，搭建数字贸易模块化课程体系 |
| 数字贸易、跨境电商成为我国外贸转型升级核心驱动力，黑龙江依托对俄区位优势，数字跨境产业规模持续扩张，市场急需兼具传统外贸功底与数字化运营能力的复合型国贸人才。传统国际经济与贸易专业课程偏重进出口单证、国际贸易理论等传统内容，缺少跨境平台运营、海外数字营销、外贸大数据等新业态教学模块，人才输出与区域数字外贸岗位需求存在明显脱节。哈尔滨华德学院国际经济与贸易专业紧扣应用型本科办学定位，立足龙江外向型 |
| 2026年06月15日 |
| 革新课堂教学模式，依托双师资源打造数实融合特色课堂 |
| 完善的数字贸易课程体系需要适配的课堂教学模式落地支撑。哈尔滨华德学院国贸专业打破单一理论讲授的传统课堂形式，围绕跨境电商全业务流程重构教学场景，推行场景化、项目化、实操化新型教学方式，依托校内专任教师与企业行业导师组成的双师团队，打造数字、实体深度融合的特色课堂，打通理论学习与行业实操的中间壁垒。 专业建立常态化集体教研机制，组织全体国贸专业骨干教师定期开展课程打磨、教学研讨活动。教研团队围绕 |
| 2026年06月13日 |
| 深化校企融合与竞赛育人，构建全链条数字商贸实践成长生态 |
| 课程建设与课堂革新最终要落脚于实践育人。哈尔滨华德学院国际经济与贸易专业以产教融合为核心抓手，搭建标准化校企实训平台，同步打造多层次竞赛育人载体，形成 “教学 — 实训 — 竞赛 — 迭代” 闭环育人机制，构建覆盖全学习周期的数字商贸人才成长生态，全面提升学生数字外贸综合实操能力。 在产教融合实训平台建设层面，专业坚持产业需求导向，定期走访调研俄速通等头部跨境企业，精准梳理数字贸易、对俄跨境电商 |
| 2026年06月15日 |
| 企业HR进校赋能讲座，拓宽学生职业视野夯实岗位本领 |
| 产教融合的核心价值，在于打破校园课堂与行业职场的壁垒，让人才培养紧贴产业发展趋势与企业岗位需求。当下人力资源行业加速朝着数字化、智能化转型，传统课本教学内容相对滞后，学生普遍存在行业认知薄弱、实操技能不足、职业规划模糊等问题。为切实破解应用型人才培养痛点，哈尔滨华德学院经济管理学院人力资源管理专业创新实践育人模式，常态化邀请合作企业资深HR走进校园开展专题讲座，以行业一线实战经验赋能课堂教学 |
| 2026年06月14日 |
| 搭建分层实习与双轨实训体系，夯实财务专业实操育人根基 |
| 新时代数字化财务行业快速迭代，企业对于财务人才的实操能力、账务处理熟练度、数字化财税工具运用能力要求持续提升。传统财务教学偏重理论公式、会计分录讲解，学生缺少真实账务处理场景，容易出现理论扎实但上岗实操能力薄弱的问题。哈尔滨华德学院财务管理专业以产教融合为核心抓手，构建 “三级递进生产实习 + 校内校外双轨实训” 一体化实践体系，以实景实操打磨学生专业技能，打通理论课堂与职场岗位之间的壁垒，筑牢 |
| 2026年06月17日 |
| 引入行业专家与企业导师，构建双师协同课堂教学新格局 |
| 优质的实践实训体系，需要前沿课堂教学作为支撑。哈尔滨华德学院财务管理专业坚持 “引进来” 协同育人思路，一方面打造 “财智大讲堂” 系列校企专家讲座，拓宽学生行业视野；另一方面建立企业兼职教师资源库，推行双师同堂授课模式，将行业前沿动态、企业真实财务案例、一线实操经验全面融入日常课堂，构建理论与实践深度交融的特色教学格局。 专业常态化邀请行业资深财务总监、注册会计师、税务专家、上市公司财务高管入 |
| 2026年06月15日 |
| 浓情端午·心系教工：经济管理学院院办召开教师关怀专题会议 |
| 端午临仲夏，粽叶正飘香。在中华民族传统节日端午节来临之际，为切实传递学院对全体教师的关心与问候，营造温馨和谐的节日氛围，6月18日，哈尔滨华德学院经济管理学院院办会议在教一301会议室召开。本次会议以端午节关怀教师为主题，院办副主任纪祥勋主持会议并发言，院办全体教师参加。 会议伊始，纪祥勋副主任表示，端午节是中华民族重要的传统节日，承载着深厚的文化内涵与家国情怀。一直以来，学院高度重视教师队伍 |
| 2026年06月18日 |
| 以赛促学延伸育人链条，全面完善产教融合长效发展机制 |
| 实习实训、双师课堂夯实学生基础专业能力，学科竞赛则是检验综合素养、延伸产教融合育人链条的关键载体。哈尔滨华德学院财务管理专业坚持 “以赛促学、以赛促教、以赛促改” 育人理念，搭建校、省、国家三级竞赛培育体系，以高水平财经赛事锤炼学生综合创新、团队协作与财务综合运用能力，同时整合实习、讲座、实训、双师、竞赛五大模块，形成完整多元实践育人体系，谋划长效产教融合发展路径。 专业构建分层递进竞赛培育体系 |
| 2026年06月16日 |
| 构建校企双向赋能机制，打造协同育人全新发展格局 |
| 产教融合无止境，校企共育谱新篇。哈尔滨华德学院人力资源管理专业立足应用型本科办学定位，聚焦新时代人力资源行业人才需求，创新构建“企业专家进校授课、专业教师入企践学”的双向联动育人机制，打破校企资源壁垒，实现校企双向赋能、教学相长，形成师生同步成长、育人质量稳步提升的良好发展格局，为培育高素质应用型人力资源管理人才筑牢根基。 传统校企合作多为单向输出模式，存在合作形式单一、育人效果薄弱、资源利用率 |
| 2026年06月15日 |
| 专业教师入企践学实训，锻造双师队伍精进育人能力 |
| 高素质双师型师资队伍是应用型人才培养的核心保障，教师的行业实操能力直接决定实践教学质量。为彻底解决传统教学中理论与实践脱节、实训内容滞后行业发展的问题，持续优化师资队伍结构，哈尔滨华德学院人力资源管理专业建立教师常态化入企践学机制，利用寒暑假组织专任教师深入合作企业开展顶岗实习，沉浸式参与企业一线人力管理工作，在实践中积累行业经验、精进教学本领、迭代教学内容，全面打造理论扎实、实操过硬的双师双能 |
| 2026年06月17日 |
| 最后一次“谈话”：一束花，和一直没说的话 |
| 经济管理学院的2026毕业生座谈会， 本来和往年没什么不同。 院长李迪说着祝贺的话， 副院长李娟也细数师生携手、并肩奋斗的难忘时光， 学生发展中心主任孙宇锋回忆着大家从青涩到成熟的样子。 台下坐着的人，有的红了眼眶，有的低头偷笑——一切都很“毕业”。 但接下来发生的事，没在流程单上。 几位毕业生代表悄悄站起来，手里不知什么时候多了一束花。他们没按顺序发言，而是径直走向前排的老师。 “老师，这是 |
| 2026年06月15日 |
| 哈尔滨华德学院第二十届“5・25”大学生心理健康文化节活动回顾 |
| 为深入贯彻“健康第一”教育理念，营造积极温暖的心理育人氛围，我校自5月9日起，以“启心·润行·凝光”为主题，紧密围绕“五色心育・沁心计划”，开展了一系列丰富多彩的心理健康活动。活动历时一个月，共举办各级各类活动59场，累计覆盖师生数万人次。其中，校级层面成功举办心理游园会、专家讲座、教师成长联盟、非遗体验等15场示范性活动；院级层面开展了“情绪宣泄墙”“校园寻宝”“毕业季疗愈工坊”及心理主题班会 |
| 2026年06月16日 |
| 倾听学生心声，聚力教学提质 —— 经济管理学院人力资源管理系“你听我说·共话人资”师生座谈会 |
| 为扎实推进SC教学改革落地见效，精准把握学生学习诉求，持续优化课程体系、课堂教学与人才培养模式，打通教与学的沟通壁垒，2026年6月16日下午，经济管理学院人力资源管理系组织召开“你听我说·共话人资”师生座谈会。 座谈会由经济管理学院人资系副主任慕童主持，会议开场时，慕童副主任先向全体大一至大四学生代表阐明座谈三条准则，告知学生可畅所欲言、发言不记名不追责、收集到的意见会快速梳理整改，打消大家 |
| 2026年06月18日 |
| AI思辨赋能课堂，智慧教学重塑合规：大数据管理与应用专业《数据治理与合规》课程打造思辨式活力课堂 |
| 新时代高等教育数字化转型浪潮席卷而来，SC教学改革持续深耕“以学生为中心、以能力为导向”的育人理念，成为破解经管类、大数据类课程理论抽象、学用脱节、思辨薄弱等教学痛点的关键路径。经济管理学院大数据管理与应用专业核心课程《数据治理与合规》紧扣数字经济时代对数据合规人才的需求，针对传统课堂中以条文背诵为主、行业实操脱节、学生思辨能力薄弱等突出问题，将AI智能思辨工具与课程教学深度融合，打破单向灌输式 |
| 2026年06月18日 |
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