为落实学校课堂教学质量提升专项工作要求，切实解决课堂管理痛点问题，经济管理学院英语系于10月23日组织全体教师开展课堂教学质量提升研讨活动，通过问题复盘、经验交流与教学示范相结合的方式，精准发力，推动教学质量再上新台阶。

首先，系主任胡忠坤结合本周课堂教学巡查情况，聚焦课堂上手机管理、听课状态、课堂参与度、前排就座等突出问题进行详细反馈。与会教师围绕这些问题展开热烈研讨，深入分析问题产生的根源，并结合自身教学经验提出针对性改进建议。针对“手机入袋”的落实情况，大家重点讨论了落实过程中遇到的实际困难，最终明确将通过“课前提醒强化、班委协助监督、课堂随机检查”的三维管理模式，确保手机管理规定落地见效，同时注重引导学生树立正确的课堂学习意识，从根本上提升课堂专注度。

研讨环节结束后，邹向辉老师以语法课为主题开展教学示范磨课与说课活动。她从教学目标设定、教学重难点突破、教学方法创新等方面进行详细阐述，结合具体教学案例展示了如何通过情境设计、互动游戏、小组合作等方式激发学生学习兴趣，有效提升课堂参与度。随后，全体教师围绕示范课的教学设计、教学环节衔接等内容进行点评交流，提出优化建议，形成“示范—研—完善”的闭环磨课机制，为后续优化语法教学及其他课程的课堂设计提供了宝贵参考。

此次研讨活动紧扣学校教学质量提升工作部署，精准聚焦课堂管理核心问题，通过务实的交流与专业的示范，进一步统一了教学理念，明确了改进方向。英语系将以此次活动为契机，持续健全课堂教学质量监控与提升机制，不断优化教学方法，着力打造高效课堂，为培养高素质英语专业人才筑牢教学根基。