为严格落实本科人才培养方案，规范毕业论文写作全流程，夯实毕业生学术研究基础，严把本科教学质量关口，近期，哈尔滨华德学院经济管理学院英语专业圆满完成2027届本科生毕业论文开题答辩工作。本次开题答辩旨在检验毕业生论文选题科学性、研究思路完整性与方案可行性，引导学生明晰论文写作方向、梳理研究框架，为后续高质量完成毕业论文撰写筑牢基础。本次开题答辩由英语专业教师组成专业评审团队，分组开展评审工作，全程秉...

为严格落实本科毕业论文全过程管理要求，夯实人才培养质量，严把毕业论文质量第一关，切实提升学生学术研究能力与专业实践水平，2026年9月3日，经济管理学院人力资源管理专业组织开展2023级本科毕业论文开题答辩工作。人力资源管理系副主任慕童、缪春光、田君、于婷及郭可欣老师担任本次答辩评审专家，2023级人力资源管理专业全体学生参加答辩，各项工作有序推进、圆满完成。开题答辩是本科人才培养的关键教学环节，也是检验学...

为扎实做好新学期教学准备工作，严把课堂教学质量关，提升教师课堂授课能力，8月13日，经济管理学院组织开展“新学期·精备课·严把关”教师试讲活动。本次试讲活动由学院严格统筹部署，副院长李娟、张雪牵头负责，刘永芝、胡忠坤教授，教创赛一等奖获奖教师张磊教授组成评审小组，从教学设计、课程逻辑、重难点把握、课堂呈现、教学创新等方面，对试讲课程进行全面、客观的考核与指导。试讲现场，三位教师依次进行授课展示，课堂...

公式不冰冷，课堂有烟火，育人有温度。在哈尔滨华德学院经济管理学院讲授《西方经济学》的刘永芝老师，已深耕讲台数十载。人到中年的她褪去说教式授课套路，拒绝千篇一律的PPT灌输式课堂，走出一条独属于自己的教学路径：既能循循善诱拆解晦涩的经济模型，把课本理论嫁接市井生活、社会时事，又能以经济学思维解构人生哲理，润物无声做好课程思政；课上是启发思维的引路人，课下是和青年学子打成一片的知心老友，还躬身带着学生...

三尺讲台藏匠心，一堂专业课承载着师者育人的初心。在经济管理学院，每位教师都立足自身专业特色，摸索独属于学科的教学方式，用巧思盘活课堂、用陪伴守护学子成长。马莹老师深耕《物流与供应链管理》教学一线，跳出固化授课模式，设计趣味教学激活课堂兴趣，扎根企业一线研学丰富课程资源，借助学科竞赛打磨学生实操能力，辅以分层暖心辅导落实全员育人。充分释放学生自主学习、主动钻研的积极性。一、创新趣味课堂，活化理论...

“遇见你们是幸运的。”俄语专业教师战玉梅常这样感慨，口中的“你们”，是一届届与她相识，并由其陪伴走过大学四年的华德学子。自站上讲台以来，她始终扎根俄语教学一线，担任俄语项目组负责人、课程组负责人、学科竞赛带队教师，无数学生在留言、书信、聊天记录里写下共同心声：战老师总能温柔接住所有迷茫，在畏难时给予底气，在胆怯时推人向前，带着学生跨过语言难关、突破自我局限，在青春道路上稳步前行。一、以温柔解困...

在财务管理专业的课表里，《公司战略与风险管理》通常是一块硬骨头，理论框架庞杂，模型工具抽象，学生容易学着学着就飘在云端落不了地。但在哈尔滨华德学院经济管理学院财务管理系，焦琦老师把这门课变成“每周一期的商业推理连续剧”，没有照本宣科，没有千篇一律的PPT，她的课堂更像一间企业决策舱，推门进来，就是一场真实的商战推演。一、跳出教材“样板间”，把真实商战搬上讲台很多战略课喜欢讲经典案例，福特、可口可乐...

为深入贯彻落实SC教学改革推进要求，推动“以学生为中心”的教育理念落地见效，经济管理学院在改革的全过程中，始终坚持“问需于生、问计于师、问效于实践”。改革从理念传递走向实操落地的过程中，师生们难免产生诸多疑问与困惑。经济管理学院结合相关著作，梳理典型疑问、拆解困惑，为改革走深走实筑牢基础。紧扣SC教学改革部署与经管人才培养需求，《以学生为中心——当代本科教育改革之道》的“新三中心”理念引发同学们思...

为深入贯彻落实SC教学改革推进要求，推动“以学生为中心”的教育理念落地见效，经济管理学院于近日启动了SC教学改革专题读书分享活动。活动过程中，师生团队围绕三本核心著作展开研读，不仅提炼了前沿教育理论，更结合自身专业进行深度思考与实践探索，让抽象的改革理念通过文字转化为具体的学习行动，在理论与实践之间搭建起坚实的桥梁。《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》的读书笔记，彰显了同学们对学习本质的深度...

近年来，本科教育领域持续推进“以学生为中心”的教育教学改革，其核心在于坚持以学生发展为导向、以学生学习为核心、以学习效果为标尺，围绕学生全面成长目标，聚焦学习全过程的体验与进阶，将知识吸收、能力提升与素养培育的实际成效作为衡量教学成果的关键依据。在此背景下，哈尔滨华德学院经济管理学院英语专业立足“一带一路”倡议下复合型外语人才的培养使命，以该理念为引领，打破传统语言教学壁垒，构建“跨学科融合+设...