为关心关爱毕业生成长，加强毕业生与学院之间的情感交流，鼓励毕业生为学院的发展建言献策，深化落实“以学生为中心”的教育理念，经济管理学院各专业在学校2024年毕业典礼召开之际，相继组织召开了2024届毕业生座谈会。座谈会由各系主任亲自主持，教师代表及毕业生代表齐聚一堂，共同回顾过去，展望未来。  座谈会伊始，各系主任首先对毕业生们表示了热烈的祝贺和美好的祝福。他们对毕业生们在校期间的学术成就、社会实践和...

为贯彻落实立德树人根本任务，关心关爱毕业生的成长发展，倾听毕业生的心声，更好地为毕业生做好服务保障，6月17日下午，国际经济与贸易专业在教二307召开了2024届毕业生代表座谈会。本次座谈会由系主任刘永芝主持，国际经济与贸易专业全体教师及部分2024届毕业生代表参加。座谈会上，刘永芝主任首先向毕业生表达了衷心的祝贺，对他们即将踏上的新征程给予美好的祝愿，并指出召开本次座谈会的目的一方面要了解毕业生对国际经济...

为关心关爱毕业生成长，加强毕业生与学院之间的情感交流，鼓励学生为学院的发展建言献策，6月18日上午，“共话青春，展望未来”工商管理与大数据管理系2024届毕业生代表座谈会在教一202举行。系主任张磊、系副主任张雪出席会议，毕业生代表参加了此次座谈会，会议由张磊主任主持。座谈会上，毕业生纷纷表达了对母校的依依惜别之情，由衷感激学校四年来的精心培养和教师的谆谆教诲，大家在回顾往昔中感悟成长，在展望未来时畅谈...

为进一步提高育人实效，加强师生之间的情感交流，听取毕业年级学生对学院发展的意见及建议，及时解决学生诉求,激励广大毕业生积极奋发向前，人力资源管理系于6月18日12:00在教一307召开2024届毕业生座谈会，会议由人力资源管理系副主任张光玉主持，人力资源管理专业2024届毕业生代表参加会议。 座谈会上，毕业生代表先后发言。韩旭同学分享大学四年的成长与收获，表达对母校悉心培养教育的一片深情；傅乙洋同学感铭老师的悉心教...

为了准确掌握毕业生对专业教育教学情况的整体评价，落实立德树人的根本任务，强化以学生为中心、产出导向、持续改进的OBE教育教学理念，全面提升教育教学水平。2024年6月17日下午，经济管理学院财务管理专业在教一312召开了2024届毕业生座谈会。会议由经济管理学院副院长李娟主持，财务管理系副主任靳东以及财务管理专业毕业生代表参加。 经济管理学院副院长李娟首先表达了对毕业生的祝福，勉励大家在新的岗位上怀揣梦想、杨帆...

为进一步落实“以学生为中心”的教育理念，了解学生在校期间的学习感受、收集学生对教学质量的评价、岗位实习的调研反馈以及对专业建设的宝贵建议，俄语专业于2024年6月17日召开毕业生座谈会。本次座谈会由张金秋副主任主持，参会人员为俄语专业24届毕业生代表。座谈会上毕业生们畅所欲言，分享了在俄语学习过程中的收获，表达了对老师们的感激之情，并对专业课程设置、教学方法、实践教学等方面提出了宝贵的建议。毕业生们还就...

为了准确掌握毕业生对学院教育教学情况的整体评价，进一步收集毕业生对学院教学工作及学生工作的意见及建议，助力学院深化“三全育人”格局及专业人才培养改革，经济管理学院于2024年6月17日在教一202召开了2024届毕业生座谈会，会议由经济管理学院院长李迪主持，副院长李娟、学生发展中心主任孙宇锋主持及各专业毕业生代表参加了本次座谈会。座谈会伊始，李迪院长首先对毕业生们表示了热烈的祝贺，并对他们在校期间取得的优异...

6月16日，英语系成功召开了2024届毕业生座谈会，英语系主任胡忠坤、经济管理学院实践教学中心主任邹向辉、教师代表及毕业生代表参加了座谈。此次座谈会旨在为即将毕业的学子们提供一个与教师深入交流的平台，共同回顾四年的学习历程，分享成长经历，同时也为英语系的教学和人才培养提供宝贵的反馈和建议。胡主任首先对参加座谈会的毕业生们表示祝贺，并对他们即将踏入社会表示衷心的祝福。他表示，此次座谈会不仅是一个回顾过去...

为进一步推进财务管理专业毕业生多维度、高质量就业，为即将毕业的学子们提供更有针对性的就业指导和支持，2024年6月11日下午，财务管理系召开了2024届毕业生就业推进会，会议由经济管理学院副院长李娟主持，财务管理系副主任靳东和全体教师共同参会。 会上，李娟副院长首先对当前的就业形势进行了深入分析。她指出，2024年的就业市场面临着诸多挑战和机遇，毕业生们需要保持清醒的认识和积极的心态。随后，老师们就目前未就业...

近日，经济管理学院为提高青年教师的教学水平，开展了一场别开生面的青年教师与导师磨课活动。本次活动旨在通过导师陪伴式的“五步进阶”传帮带机制，实施在岗“理论+实践”的培训方式，培养新教师的教学能力。 在活动中，经济管理学院精心为12名新教师安排了“导师”，落实《导师陪伴式传帮带1个月工作计划》（附件1）。导师们根据新教师的专业背景和教学需求，制定个性化的指导思路和举措，帮助新教师安排好观摩学习计划。新...