为进一步深化产教融合，提升应用型人才培养质量，经济管理学院人力资源管理系组织的“人力资源数智化人才特训营”于2025年6月3日在教一304实训室举行开营仪式。本期特训营特邀北京中睿在职言职科技有限公司副总经理王朋作为主讲导师，旨在顺应数字经济时代潮流，精准对接行业前沿需求，赋能人力资源管理专业学生掌握数智化核心技能，提升职场竞争力。特训营开班仪式由人力资源管理系主任张光玉主持，经济管理学院院长李迪出席开...

为深化产教融合、校企合作，提升人才培养质量与就业服务水平，拓展毕业生高质量就业渠道，2025年6月9日，我校经济管理学院院长李迪教授带领工商管理与大数据管理系副主任张雪、教师陈晓丽等一行，专程赴京东大药房（哈尔滨）药品仓进行实地走访调研。京东大药房（哈尔滨）仓库负责人张帅经理热情接待了学院走访团队。 京东大药房是京东健康旗下专注于医药健康领域的旗舰品牌，依托京东集团强大的供应链、物流和技术能力，致力于...

为全面提升学院教育教学质量，确保各专业人才培养目标的科学性、合理性和前瞻性。5月29日下午，经济管理学院在教一202会议室召开了专业人才培养目标合理性论证会。本次会议由院长李迪主持，教务处处长蓝文浩、教学质量保障中心副主任孙会楠、副院长李娟以及各系主任出席会议。会议伊始，李迪院长着重强调了专业人才培养目标合理性论证的重要性。她指出，专业人才培养目标是学院教育教学工作的核心，是指导专业建设、课程设置和...

   近日，第五届全国高校教师教学创新大赛暨全国高校教师教学创新大赛（黑龙江赛区）选拔赛在东北林业大学圆满落下帷幕，哈尔滨华德学院经济管理学院的教师取得历史性突破，荣获新文科组一等奖2项，课程思政组二等奖1项，三等奖1项。参赛的4组课程教学团队中，首次在新文科正高组赛道斩获一等奖，首次在新文科中级及以下组赛道入围国赛选拔。参赛选手100%获奖，获奖成绩位居哈尔滨华德学院之首。 本次大赛由教育部高等教育司...

为完善人才培养目标论证机制，全面提升教育教学质量，5月8日下午，经济管理学院在教一202会议室举办了人才培养目标合理性论证工作坊参培经验分享会。会议由经济管理学院院长李迪主持，副院长李娟及各系主任出席会议。会议伊始，李迪院长系统阐述了人才培养目标论证工作的重要意义。她指出，科学合理的人才培养目标不仅是教育教学工作的核心指引，更与学生的职业发展与社会适应能力息息相关。在当前教育改革深化和产业变革加速的...

为深入贯彻落实OBE教育理念，深化课堂教学改革，国际贸易与俄语系于2025年4月24日召开专题研讨会，围绕《2024-2025学年第二学期精彩课堂教与学质量评价反馈问题整改清单》展开深入剖析与整改部署。全体教师结合督导反馈的16项核心问题，从课堂目标设计、教学设计与执行、师生互动优化等维度展开研讨，制定针对性改进方案，推动教学质量全面提升。 针对督导反馈中“课程目标设置与OBE导向脱节”问题，与会教师一致认为需强化目标...

为深化教育教学改革，进一步提升教学质量，哈尔滨华德学院经济管理学院人力资源管理系于2025年4月25日下午在教一312召开教学研讨会，本次研讨会由人力资源管理系主任张光玉主持，副主任慕童及全体专业教师参加。首先，慕童副主任就近期学院教学工作情况及教学检查中发现的问题进行分析。她指出：教学研讨是教学质量保障体系的重要环节，教师们要通过常态化、制度化的研讨机制，及时发现和解决教学过程中的问题，持续改进教学方...

为深入落实学校教育教学质量提升工作要求，持续优化财务管理专业课堂教学实效，经济管理学院财务管理专业于4月22日在教一202召开教学检查反馈暨课堂教学质量提升专项研讨会。会议由经济管理学院副院长李娟主持，财务管理系全体教师参会。 会议伊始，李娟副院长全面反馈本学期教学检查情况。她指出，财务管理专业整体教学质量呈稳中有进态势，教师教学态度严谨、课程设计科学规范等亮点显著。同时，她重点指出当前教学中存在的共...

为全面深入提升教育教学质量，持续探索教育教学新路径，工商管理与大数据管理系于4月22日中午在教一319召开教学改革研讨会暨教学质量提升专项会议。系主任及全体教师参会，共同探讨教学创新与质量提升的新路径、新方法。 会议伊始，张磊主任指出，在数字经济快速发展的当下，工商管理与大数据管理的交叉融合是学科发展的必然趋势，如何顺应时代发展，切实提升教育教学质量，培养适应时代需求的人才是每一位教师面临的重要课题，...

为深入分析俄语专业学生学习情况，优化教学模式，推动教学质量提升，经济管理学院俄语专业于2025年4月22日成功召开CCSS学情分析研讨会。俄语专业全体教师参加会议，共同探讨俄语教学中的问题与改进方向。会议由国际贸易与俄语系副主任张金秋主持。她首先介绍了CCSS系统的运行机制及本次学情分析的数据来源，强调通过科学化、数据化的手段精准把握学生学习动态，是提升教学实效的关键。随后，张金秋副主任结合调研生成的学情报告...